DESCRIPTION DE POSTE
Titre du poste : Superviseur Education (01)
Localisation du poste : Extrême Nord Cameroun _ Maroua
Superviseur hiérarchique directe : Chef de projet Urgence
Superviseur technique : Chef de projet Urgence
Durée 09 mois
A. CONTEXTE ET JUSTIFICATION
Présente au Cameroun depuis 1998, l’association SOS Villages d’Enfants Cameroun (SOS VECAM)
intervient principalement dans les régions du Littoral et du Centre, en faveur des enfants, des jeunes et
des familles vulnérables. Son action vise à garantir aux enfants et aux jeunes l’accès aux services
essentiels nécessaires à leur développement, tout en accompagnant les jeunes vers l’autonomie et en
renforçant les capacités des familles afin de prévenir les situations de vulnérabilité. Dans le cadre de sa
stratégie nationale, SOS VECAM prévoit également de développer et de mettre en œuvre des
programmes d’urgence destinés à soutenir les populations affectées par des catastrophes naturelles
ou par des crises anthropiques.
C’est dans cette perspective que, grâce à l’appui financier de SOS-Kinderdörfer weltweit HermannGmeiner-Fonds Deutschland (HGFD) et à l’appui technique du Bureau Régional SOS Villages d’Enfants
de Dakar, SOS VEC mettra en œuvre un projet pilote intégré d’aide humanitaire dans la région de
l’Extrême-Nord, plus précisément dans les départements du Mayo-Sava et du Mayo-Tsanaga. Ce projet
combinera trois composantes principales : la protection de l’enfant, l’éducation et le soutien aux
moyens d’existence.
Afin de garantir une mise en œuvre efficace, SOS VECAM recrute un(e) (01) Superviseur Education
basé(e) à Maroua. Le superviseur Education sera responsable de la mise en œuvre du programme dans
les sites du projet. Aussi, il appuiera le chef de projet dans la planification des activités et ainsi que dans
le suivi et la production à temps des rapports d’activités de qualité. Il Représentera par ailleurs le projet
en général auprès des autorités scolaires départementales et locales.
B. TACHES ET RESPONSABILITES
➢ Prendre le lead pour l’identification des enfants adolescents et jeunes bénéficiaires du volets
éducation.
➢ Assurer la distribution des kits scolaires ainsi que des kits pédagogiques au différentes écoles
couvertes par le projet.
➢ Veiller à la prise en charge des frais d’examen des enfants en fin de cycles primaires et ou
secondaire.
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➢ Assurer le suivi des travaux de réhabilitation des salles de classe dans les sites de Mémé de
Minawao et de Gawar.
➢ Travailler en étroite collaboration avec les autorités scolaires et locales pertinentes ainsi que les
structures communautaires pour assurer que la mise en œuvre des activités prend en compte les
réalités locales.
➢ Travailler avec les autorités locales pertinentes et les membres de la communauté pour augmenter
l’accès à l'éducation en situation d’urgences (y compris la préparation aux urgences et la mise en
place d’un système de référencement) en lien avec le concept du projet et la stratégie humanitaire
et Pays de SOS VEC
➢ Travailler avec les enseignants et les membres de la communauté pour faire des évaluations
régulières de l’environnement d’apprentissage et contribuer à élaborer un plan d’amélioration à
travers l’outil d’évaluation de l’environnement d’apprentissage (QLE).
➢ Assurer la gestion des ressources matérielles pédagogiques et informationnelles du projet.
➢ Participer à la planification et le suivi des activités du projet et fournir régulièrement des rapports
internes sur les activités exécutées.
➢ Exécuter toutes les autres tâches liées à la fonction et sur demande du superviseur hiérarchique.
C. PROFIL ET COMPETENCES
➢ Au moins 3 ans en mise en œuvre des projets d’éducation dans des contextes fragiles (urgences)
dont 02 ans dans les camps de réfugiés ou de déplacés.
➢ Avoir un diplôme universitaire BAC+3 en science de l’éducation ou encore avoir suivi une formation
d’enseignants ou conseiller d’orientation.
➢ Engagé à travailler dans la mise en œuvre d’un programme impliquant la participation volontaire,
sûre et inclusive des enfants des adolescents des jeunes et des adultes à tous les niveaux ;
➢ Avoir une bonne compréhension de l'importance du genre, inclusion et diversité dans la planification
et la mise en œuvre des activités d’éducation en situation d’urgence ;
➢ Être sensible aux différences culturelles et être capable de travailler dans des contextes très variés
;
➢ Avoir une parfaite connaissance du contexte de la région l’Extrême- Nord particulièrement des
départements du Mayo-Sava et du Mayo-Tsanaga ;
➢ Engagé à travailler dans la mise en œuvre d’un programme impliquant la participation volontaire,
sûre et inclusive des enfants des adolescents des jeunes et des adultes à tous les niveaux ;
➢ Avoir les capacités de travailler dans une grande équipe tout en étant capable de faire preuve
d’autonomie dans l’exercice de ses taches ;
➢ Bonne capacité de planification, d’organisation, de collaboration, de gestion et de suivi des activités
avec les partenaires ;
➢ Parler couramment le fulfuldé, le français et l’anglais constitueront un grand atout ;
➢ Bonne capacité de rédaction et communication en français et ou anglais ;
➢ Bonne expérience dans l’animation des séances de formation, de sensibilisation et du travail avec
les enfants, les adolescents et les jeunes ;
➢ Une bonne maitrise de l’outil informatique (Word – Excel – Outlook - Power point – Internet).

D. COMMENT POSTULER
Les candidats doivent envoyer systématiquement leurs candidatures en ligne et en français : un CV à
jour, les copies des diplômes ainsi que les certificats de travails issus des expériences passées à
l’adresse : recrutement.rh@sos-cameroun.org au plus tard le 19/09/2025 à 17h00 mn, et en
mentionnant « Superviseur Education » dans l’objet du courriel. Passer ce délai aucune candidature
ne sera plus enregistrée.
E. POLITIQUE DE SAUVEGARDE
NOTRE ENGAGEMENT
SOS Villages d’Enfants s’engage à créer un environnement propice à la construction de relations saines
et dans lequel les droits du personnel ainsi que ceux des enfants/jeunes sont respectés et valorisés.
SOS Villages d’Enfants dit : NON au Harcèlement, à l’exploitation et à toutes les autres formes d’abus.
SOS Villages d’Enfants applique la tolérance zéro en matière de Sauvegarde de l’enfant et du jeune et
adopte le principe « ne pas nuire »
CE QUE NOUS REPRÉSENTONS
SOS Villages d’Enfants s’engage à créer et à maintenir un environnement protecteur qui promeut ses
valeurs fondamentales et empêche l’abus et l’exploitation des enfants. Nous condamnons fortement
toute forme de violence et d’exploitation des enfants, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de notre
Organisation, et répondons de manière appropriée à tout abus prouvé ou présumé et à toute tentative
d’abus. Nous développons des mécanismes pour sensibiliser, prévenir, encourager le signalement et
faciliter la réaction. Nos actions peuvent aller de mesures de développement du personnel comme la
formation et le conseil jusqu’à des mesures disciplinaires comme la suspension, le licenciement ou la
poursuite en justice.
A.
Les candidatures féminines sont encouragées !!!
SOS Villages d’Enfants au Cameroun
Le Directeur National
Salimane ISSIFOU