TERMES DE REFERENCE POUR UN APPEL A MANIFESTATION D'INTERET POUR LE
RECRUTEMENT EN PROCEDURE D'URGENCE DES ANIMATEURS COMMUNAUX/ANIMATRICES COMMUNALES POUR LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET D'URGENCE DE LUTTE CONTRE LA CRISE ALIMENTAIRE AU CAMEROUN (PULCCA)

L'Association des Jeunes pour le développement du Monde Rural (AJED-MR) est une organisation Camerounaise d'appui au développement et humanitaire, régie par la loi N O 90 1053 du 19 décembre 1990 portant liberté d'association. Depuis sa création en 2001 AJED-MR travaille pour un monde où le bien être est un acquit.
 Contexte et justification
En vue d'adresser efficacement ses axes d'intervention 3 et 4 de son plan stratégique 2021 — 2026, respectivement'la résilience économique et la résilience environnementale, AJED-MR a répondu à un appel lancé par CARE International au Cameroun pour la sélection des Organisations de la Société civile capables de participer activement à la mise en oeuvre d'un projet d'« acquisition et distribution des intrants et équipements de production agricole » et a été sélectionnée au terme du processus.
Les présents Termes de Référence ont pour objectif de recruter un.e Chargé.e de Projet (CP) pour mettre en œuvre le projet dans certaines communes du Diamaré, du Logone et Chari et du Mayo-Danay dans la Région de l'Extrême-Nord attribués à AJED-MR
    Il.    Mandat et champ de responsabilité du poste
L'animateur.trice communal.e est sous la supervision du/de la Chargé.e de Projet et travaille en collaboration avec le MINADER et d'autres acteurs pour l'atteinte des objectifs du projet.
Sa fonction principale est d'organiser et animer des sessions de sensibilisation et de formation pour les agriculteurs et les communautés locales, préparer la distribution des semences et outils agricoles de base, superviser la mise en place et l'animation des Champs Ecole Paysans (CEP). Cela inclut la promotion des pratiques agricoles durables et climato-intelligentes, le renforcement des capacités des agriculteurs à travers des démonstrations pratiques et des visites d'échange, ainsi que la coordination des activités de distribution des intrants et équipements agricoles dans les communes.
Illelle contribuera à la réalisation des tâches suivantes
     Organiser et animer des sessions de sensibilisation sur les pratiques agricoles durables et les techniques climato-intelligentes ;
     Utiliser des méthodes participatives pour engager les communautés locales et transmettre les connaissances de manière interactive ;
     Adapter les sessions de sensibilisation aux langues locales et aux niveaux de compréhension des participants ;
     Organiser et participer à la distribution des kits d'intrants et outils de base pour la production primaire ;
     Suivi & évaluation participatif dans les CEP;
     Suivi des activités de production (application des techniques) pour les producteurs ;
 Tâches principales
Tache I : Distribution des kits d'intrants agricole et outils de base pour la pro ueto ptinya
•    Organiser les activités de ciblage des bénéficiaires du projet ,
•    Organiser en collaboration avec le maitre formateur des séances d'informati œ •loçd bénéficiaires pour expliquer l'utilisation adéquate des semences et les variété ;
•    Participer à la mise en place des comités de plaintes dans chaque village avec l'appui du responsable suivi évaluation, redevabilité et apprentissage ;
•    Planifier et organiser sous la supervision du chargé de projet le transport des semences pour assurer une livraison rapide et fiable des chefs-lieux des communes vers les points de distribution désignés dans les villages des producteurs.trices selon le calendrier agricole ;   Organiser les distributions en collaboration avec CARE et le MINADER (représenté par les maîtres formateurs) ainsi que des représentants des comités de plaintes dans chaque village ;   Produire les procès-verbaux (PV) et rapports de distribution validés par les parties prenantes ; o Collecter des données auprès des bénéficiaires aux termes des différentes distributions dans l'optique d'évaluer l'accès des bénéficiaires aux produits fournis, suivre l'usage que les bénéficiaires font des intrants reçus ;
 Participer à l'évaluation du niveau de satisfaction des bénéficiaires sur la qualité et de la quantité des articles reçus, apprécier et mesurer les changements (éventuels) dus à l'effet de l'opération,
•    Assurer la prise en compte du genre dans la mise oeuvre des activités et la vulgarisation et l'utilisation des outils de redevabilité mis en place par CARE ;
•    Réaliser une enquêtes de suivi post-distribution à la fin de chaque saison culturale avant la récolte ;
Tâche 2 : Constitution, mise en place et animation des CEP/FFBS
     Superviser la mise en place les CEP / FFBS suivant une démarche logique et cohérente basée sur : i) évaluation des besoins ; ii) mobilisation des parties prenantes ; iii) la sélection des participants et iv) la mise en place des comités locaux ;
     Faciliter la mise en place des parcelles de formation et leur viabilisation ;
     Participer à l'identification des maitres formateurs des CEP ;
     Identifier des facilitateurs.trices locaux des Champs Ecoles Paysans (CEP) •
     Identifier les besoins en intrant et équipements spécifiques à leur fonctionnement ;
     Concevoir un plan de renforcement des capacités adapté aux besoins des membres des différents CEP 1 FFBS ;
     Faciliter l'organisation des premières réunions de prise de contact entre les participants des CEP/FFBS et les Maîtres formateurs ;
     Accompagner les facilitateurs/trices dans l'animation des CEP/FFBS ;
     Etablir un plan d'activités détaillé pour chaque CEP / FFBS avec l'appui du facilitateur, en tenant compte des événements communautaires et des moments clés du cycle agricole ;
     Organiser des séances de travail et de réflexion avec les bénéficiaires pour l'identification des parcelles des terres qui serviront des champs de démonstration ;
     Participer à la préparation et à la réalisation des actions de plaidoyer auprès des autorités locales pour l'obtention des parcelles de terres ,
     Suivre et évaluer la plus-value des différentes techniques appliquées dans le champ de démonstration (fertilisation organique, biopesticides, rotation de cultures, conservation des  eaux et des sols, etc.)

Tâche 3 : Suivi, évaluation, redevabilité et apprentissage
     Participer à la collecte des données relatives aux études et évaluations à c dans le cadre du projet et toutes autres initiatives du département SERA de Ë   Vulgariser et sensibiliser tous les intervenants et bénéficiaires sur les feedback ;
     Communiquer aux différents acteurs du projet sur leurs rôles et responsabilités ainsi que le profil type des membres du comité de ciblage;
     Veiller à ce que toutes les distributions s'effectuent à des horaires qui tiennent compte du calendrier horaire des femmes ,
     Accepter de participer à une formation sur l'abus et l'exploitation sexuelle et de diffusion auprès des femmes des messages sur les conditions d'accès aux opportunités du projet ;      Produire ses propres rapports de distribution ;
     Participer à l'évaluation post distribution (PDM) •
 Profil de poste
Le profil du candidat devra répondre aux attentes suivantes
Connaissances et expériences    •    Diplôme d'étude supérieure (minimum BAC), Diplôme de technicien/technicienne supérieure d'agriculture ou tout autre diplôme équivalent ,
Expérience en développement communautaire d'au moins 3 ans ;
Expérience auprès des populations en situation de grande précarité économique et sociale et des crises humanitaire
Adaptabilité à un contexte avec des contraintes sécuritaires Capacité de gestion de stress
Parlant le français et la ou les langue(s) de la zone
Compétences attendues    •    Bonne connaissance et maitrise du processus de mise en place et d'animation des CEP/FFBS ;
Excellente connaissance en matière d'animation, de formation des comités de gestion des plaintes ;
Parfaite maitrise de l'outil informatique ;
Compétence avérée en matière de mobilisation et d'accompagnement des bénéficiaires du système agro-sylvo-pastorale et halieutique. Capacité d'analyse, de synthèse, et de présentation de résultats.
Relation au travail        Travail en équipe pluridisciplinaire, esprit d'initiative, capacités organisationnelles et relationnelles ,
Excellente compétence en rédaction technique (rapports d'évaluation, d'activités, articles,
    v.    Conditions
 Être de nationalité Camerounaise ;
     Être disponible et accepter de se baser dans les communes d'intervention ;
     Contrat à durée déterminée d'un an renouvelable à temps complet avec une période d'essai de 02 mois ,
     Rémunération suivant la grille en vigueur à AJED-MR
     Lieux d'affectation, (communes d'intervention) ,   Démarrage effectif : Novembre 2024
    VI.    Composition du dossier
     Une lettre de motivation adressée au Coordonnateur de AJED-MR ,

     Une photocopie certifiée du diplôme le plus élevé ;
     Une photocopie de la carte nationale d'identité ;
     Un curriculum vitae détaillé (quatre pages maximum) ;
     Un certificat de travail (le cas échéant) ,
     Toute autre pièce pouvant aider à mieux évaluer le candidat
    VII.    Integration du genre
AJED-MR est une organisation qui promeut l'égalité des chances et les femmes qualifiées sont vivement encouragées à postuler.
VIII. Date limite de recevabilité des dossiers
Seuls les dossiers complets sous plis fermés et portant uniquement la mention «APPEL A MANIFESTATION D'INTERET POUR LE RECRUTEMENT EN PROCEDURE D'URGENCE DES ANIMATEURS COMMUNAUX/ANIMATRICES COMMUNALES POUR LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET D'URGENCE DE LUTTE CONTRE LA CRISE ALIMENTAIRE AU CAMEROUN (PULCCA)» sont attendus au bureau de AJED-MR à Maroua, sis au quartier Djarengol Délégué, en face de l'Agence Régional de FEICOM au plus tard le 31/10/2024 à 16 heures.